Vous disposez de deux outils. D’une part, le référentiel vous propose non seulement une démarche mais aussi une série d’activités que vous pouvez accomplir en classe. D’autre part, le site Web vous permet de vous ressourcer, de découvrir de nouveaux outils, etc.
Le Programme de l’éducation préscolaire repose en grande partie sur l’expertise professionnelle des des enseignants qui mettent leurs compétences au service de leurs élèves en vue de favoriser leur épanouissement. Leur mandat est triple.
Faire de la maternelle un milieu de vie qui donne le goût de l’école.
Favoriser le développement global de l’enfant en le motivant à exploiter son plein potentiel.
Jeter les bases de la scolarisation, plus particulièrement sur les plans social et cognitif, ce qui incitera et motivera l’enfant à poursuivre ses apprentissages tout au long de sa vie.
Les moyens et les pratiques pédagogiques utilisés à la maternelle sont des facteurs essentiels qui détermineront l’échec ou la réussite des apprentissages scolaires à venir. C’est ainsi qu’à la maternelle, une large place est réservée à l’émergence de la lecture et de l’écriture. Le programme du préscolaire traite de cet aspect par le biais de la compétence à communiquer en utilisant les ressources de la langue. Les interventions réalisées en classe maternelle doivent favoriser l’émergence de la lecture et de l’écriture. Tout cela se vit, bien sûr, à travers des activités réelles et signifiantes de la vie quotidienne. Il s’agit de profiter de toutes les occasions qui se présentent en classe pour faire réaliser divers apprentissages aux enfants.
Dans un environnement riche et stimulant, il est possible de donner à l’enfant de nombreuses occasions d’être en contact avec les livres, d’écrire et de jouer en développant des habiletés de communication. Comme proposé dans le programme de formation, ce référentiel se veut d’abord un repère d’activités signifiantes, facile d’utilisation pour alimenter vos divers projets en émergence de l’écrit.
