Ce référentiel est d’abord un outil pour les enseignants du préscolaire afin de stimuler l’émergence de la lecture et de l’écriture. Ce document est en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise ainsi qu’avec le Cadre de référence en émergence de l’écrit proposé par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

Il existe beaucoup de littérature sur le sujet. Ce document, fait sans prétention, mise surtout sur les activités quotidiennes où la stimulation de l’enfant se fera à partir de contextes signifiants. De plus, il pourra être bonifié de vos propres expériences ou de celles que vous pourrez échanger avec des collègues sur le site Web : http://web.cskamloup.qc.ca/emergence

Ce référentiel fait partie de la trousse L’Émergence de la lecture et de l’écriture au quotidien dans laquelle vous trouverez, en plus, un dépliant, une vidéo et une affiche s’adressant aux parents.

Cette trousse a été réalisée grâce à une allocation spéciale du ministère de l’Éducation par le biais de la mesure 30052 pour le développement des services régionaux de soutien et d’expertise au regard des élèves à risque ayant des difficultés d’apprenitssage ou de langage.